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MLU-Mentoring-Programm für Doktorandinnen, Postdoktorandinnen und Juniorprofessorinnen

Aktuelles

Hinweis zum MLU-Mentoring 2023

Da die Projektkoordination momentan unbesetzt ist, können  Kontaktanfragen zum MLU-Mentoring leider nicht tagesaktuell beantwortet  werden. Für dringende Fragen, beachten Sie bitte die Kontaktangaben im  Seitenreiter.

Derzeit werden keine Bewerbungen entgegengenommen.

Andrea Ritschel
Referentin für Vielfalt und Chancengleichheit

Gestalten Sie Ihren wissenschaftlichen Karriereweg selbstbestimmt! - Wir begleiten Sie dabei.

Was ist Mentoring?

Im Mittelpunkt eines Mentoring-Programms steht der informelle Wissens- und Erfahrungstransfer für die Entwicklung und Verfolgung individuell tragfähiger Strategien für eine Karriere in der Wissenschaft zwischen Nachwuchswissenschaftlerinnen (Mentees) und Professor*innen (Mentor*innen). Neben einem Mentorat, was in der Regel 1-2 Jahr andauert, gibt es viele Netzwerkveranstaltungen und Workshopangebote.

Finden Sie anhand von drei Fragen heraus ob Sie der Typ für ein Mentoring-Programm sind. Bitte klicken Sie auf den "Mentoring-Typ-Test". Viel Spaß!

• Mentoring-Typ-Test

Wie funktioniert das MLU-Mentoring?

Das Jahr 2020 startete mit einem Relaunch der Internetpräsenz und mit einer Neustrukturierung des MLU-Mentorings. Digitalisierung und Internationalisierung werden als strukturelle Themenschwerpunkte stärker in den Fokus gerückt. Inhaltlich richtet sich das Programm wie gewohnt nach den Bedürfnissen der Teilnehmerinnen. Anpassungen an (neue) Arbeits- und Wissenschaftswelten und die Erweiterung der Themenvielfalt sind weiterhin zentrale Inhalte des Mentorings auch im Jahr 2022.

Das MLU-Mentoring selbst ist 2012 konzipiert wurden und hat ein großes Alumni-Netzwerk.

Themenbeispiele für Workshops finden Sie hier.
20230828_Workshopplan_2022_2023_MLU-Mentoring.pdf (130,3 KB)  vom 28.08.2023

Illustration von Eva Feuchter

Was ist der Nutzen von Mentoring? - Interview mit einer ehemaligen Teilnehmerin

Was Mentoring Anita Sekyra gebracht und was Sie aus ihrem Mentoring-Prgamm mitgenommen hat, dass erzählt Anita Sekyra, wissenschaftliche Mitarbeiterin des HD-Sachsen und (Workshop-)Referentin im MLU-Mentoring zum Thema "kollegiale Beratung", in einem Interview mit der ehemaligen Projektkoordinatorin Anne-Katrin Schlobach.
Interview_Sekyra_Mentoring.pdf (2 MB)  vom 17.06.2021

Interview mit Anita Sekyra (Bildquellen: Eva Feuchter & Anita Sekyra)

Wer ist die Zielgruppe?

Das MLU-Mentoring ist in drei Programmbestandteile unterteilt. Jedes Programmbestandteil bildet eine Zielgruppe ab.
Das Bestandteil „Wege in die Wissenschaft“ ist für die Zielgruppe Promovendinnen, die mit einer Karriere in der Wissenschaft liebäugeln, zugeschnitten. Das zweite Bestandteil „Orientierung Professur“ richtet sich an Frauen, die das Ziel haben Professorin zu werden und sich in der frühen Postdoktorandinnenphase befinden. Das dritte Programmbestandteil ist ein universitätsübergreifendes Netzwerkprogramm für Frauen in der späten Postdoktorandinnenphase mit dem sicheren Ziel der Professur.

• Mehr Informationen zu den Programmbestandteilen finden Sie hier.
• Bewerbungsunterlagen finden Sie hier.

Wie ist das Feedback der Teilnehmerinnen des MLU-Mentoring?

Modul „Wege in die Wissenschaft“, Kohorte 2020:

„Ich habe von meiner Mentorin schon nach den ersten digitalen Treffen so viel Input bekommen, dass ich davon eine Weile zehren kann und ihre Ratschläge erst einmal in Ruhe umsetzen muss.“ (Doktorandin der MLU)

Modul „Auf dem Weg zur Professur“ UNIBUND-Mentoring, Kohorte 2020:

„Ich habe während des letzten Mentoring-Jahres nur gute Erfahrungen gemacht bzw. gesammelt und würde mich freuen, wenn es weiterhin die Möglichkeit zum Austausch mit den Mentees meiner Kohorte, meiner Mentorin und der Teilnahme an Workshops möglich wäre.“ (Postdoktorandin der MLU)

Erfahrungsbericht einer Alumna des UNIBUND-Mentorings: Prof.in Dr.in Ulrike Witten

Das Programm ist konzipiert nach den Qualitätsstandards des Forum-Mentoring e.V.

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